A pauta do dia 8 de maio de 2015 do CONSUP é a apreciação e emissão de parecer conclusivo sobre a propriedade e regularidade dos registros do Relatório de Gestão Anual referente a 2014.
Entendemos que um relatório de gestão é mais do que uma exigência dos órgãos de controle. É uma prestação de contas para a sociedade através do qual se pode divulgar o trabalho desenvolvido, os resultados obtidos, as dificuldades encontradas e as metas a serem ainda alcançadas. Um relatório de gestão pode ser, enfim, um instrumento de replanejamento, visando a corrigir pontos considerados falhos e/ou redirecionar as ações da instituição tendo em vista seus princípios, suas finalidades e seus objetivos.
Entendemos também que a construção de uma gestão participativa no Colégio Pedro II, que incondicionalmente defendemos, precisa possibilitar o acolhimento e o debate de/entre concepções dos diferentes atores sociais que nele atuam. Nesse sentido, a análise do presente relatório de gestão pela comunidade escolar adquire relevância.
Orientados por essas concepções, lamentamos a ausência de uma metodologia de trabalho que facilite a participação da comunidade escolar, a exemplo do que é feito em outras instituições de ensino. Lamentamos, igualmente, o estabelecimento de um cronograma marcado pela exiguidade de tempo, o que inviabiliza a análise efetiva do relatório de gestão pelos membros do CONSUP, a quem cabe tal tarefa.

No dia 28 de abril tivemos conhecimento, por meio do site do colégio, da portaria, assinada pelo reitor, que pôs fim à jubilação no CPII.
A surpresa foi grande, não por sermos contrários ao conteúdo da medida, mas pela maneira como ela foi efetivada. Mais uma vez, uma importante decisão foi tomada sem a participação da Comunidade Escolar, na contramão daquilo que sempre defendemos e pelo qual lutamos: o direito de todos os segmentos do CPII de participar dos rumos da escola.
Ainda que criticando a forma como tal medida passou a vigorar, achamos bom que a jubilação não mais exista em nossa escola. Há muito que nos manifestamos contrários a esse procedimento, pois, além de ilegal, contradiz o princípio que defendemos: educação pública de qualidade para todos. Como lutar por essa almejada educação para todos convivendo com uma medida que coloca para fora da escola alguns de seus estudantes?
Temos conhecimento de posições diferentes da nossa, que lamentam o fim da jubilação por entender que isso afetará a qualidade da escola. Essas pessoas acreditam que o modo de comprometer os estudantes com o estudo é a ameaça da reprovação e, consequentemente, da jubilação.
Não defendemos essa ideia de ensino-aprendizagem. Para nós, outros devem ser os fatores que façam com que nossos alunos e alunas queiram estudar. Dentre outros, o principal deles é a criação de conhecimentos que possam participar de formação dos estudantes como cidadãos que estão no mundo, agindo e transformando-o, para que ele possa ser sempre um lugar melhor para TODOS.

A ADCPII tem recebido, por parte de seus associados e de docentes de outras instituições, pedidos de esclarecimentos quanto à concessão do RSC para os aposentados.
A Nota nº 103/2015/CGAA/CONJUR-MEC/CGU/AGU confirma que os aposentados e pensionistas que passaram à inatividade após a vigência da citada lei, ou seja, a partir de 1 de março de 2013, têm direito a requerer o RSC. Portanto, o aposentado ou aposentada que está nessa situação e ainda não requereu o RSC deve fazê-lo o quanto antes.
No que se refere à possibilidade de que os professores e professoras que se aposentaram antes desta data também recebam o RSC, entretanto, apesar das várias solicitações ao MEC e demais conselhos competentes, até o momento não obtivemos êxito. É preciso insistir. A luta continua!

A coleta de assinaturas em apoio ao Projeto de Iniciativa Popular de Reforma Política Democrática e Eleições Limpas acaba na próxima semana. O projeto - que pode ser lido no site http://www.reformapoliticademocratica.org.br foi elaborado por uma articulação da sociedade brasileira, composta atualmente por 101 entidades, movimentos e organizações sociais, visando a uma Reforma Política Democrática.
Para Projetos de Iniciativa Popular, como é o caso deste, a legislação brasileira não permite assinaturas digitais ou pela internet. Portanto, para apoiá-lo, é necessário imprimir o formulário disponível no site, assinar corretamente com todos os dados (inclusive o número do título de eleitor, zona e seção eleitorais) e enviar pelos Correios. Estamos coletando assinaturas na sede da ADCPII.

A CESTUR - Comissão de Turismo e Lazer da ADCPII - vai promover uma caminhada ecológico-cultural por Botafogo, Praia Vermelha e Urca. O evento, que marca a retomada das atividades da CESTUR em 2015, acontecerá no dia 24 de maio, domingo.
A caminhada será de nível médio, em área plana e pavimentada, com duração total de 4 horas incluindo várias paradas e roteiro que começa na Estação do Metrô de Botafogo, passa pela Casa da Ciência/UFRJ, Praia Vermelha e Caminho do bem-te-vi (conhecido como pista Cláudio Coutinho).
Inscrições na ADCP II até dia 23 de maio, pelo telefone 2580-0783.

Encerra-se no dia 17 de maio o prazo para o envio das colaborações dos associados à revista "Educação em Pauta", editada pela ADCPII. Os artigos devem ter, no máximo, oito laudas (1920 caracteres com espaço, cada lauda) e devem ser enviados para o e-mail secretaria@adcpii.com.br.
Nossos saberes, competências e práticas pedagógicas merecem ser compartilhados!

Em maio, Dr Heraldo estará à disposição dos associados na sede da ADCPII nos dias 14, quinta-feira, e 27, quarta-feira, sempre de 11h30min a 13h30min.

Estará disponível, a partir do dia 15 de maio, a versão eletrônica do livro "A Língua Obscena da Senhora Hilst", de Sonia Maria Coquillard Ayres Homena, professora aposentada do Campus Tijuca II. O autor do Prefácio é o Prof. Dr. Jorge Marques, professor do Campus Engenho Novo II.
O objetivo essencial do trabalho é mostrar que o obsceno, em Hilda Hilst, poeta, ficcionista e dramaturga, desloca-se do campo pejorativo e não remete apenas à fase dita "pornográfica", mas percorre toda a sua obra. Insere-se, nessa análise, a investigação de uma escritura em feminino que desarticula o discurso patriarcal, de uma linguagem transgressora que quebra os padrões pré-estabelecidos, confronta-se com a parte reprimida da vida e se move para "capturar o incapturável", na busca infinita e na incompletude de um gozo a mais, o da própria arte poética.
As pessoas interessadas poderão adquirir tanto o e-book como o livro físico no site da NEA (Novas Edições Acadêmicas), cujo endereço é www.nea-edicoes.com .

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